«Крымская война 1853-1856 гг.» этой теме было посвящено занятие юных физиков
Для выбора такой необычной темы урока физики есть несколько причин. Занятие состоялось 18 марта в День воссоединения Крыма с Россией, также оно приурочено к Году защитника Отечества и празднованию 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов». К тому же, Владимир Владиславович Каминский, педагог дополнительного образования общеразвивающей программы «Исследуем законы физики. Решение олимпиадных задач» Центра выявления и поддержки одаренных детей и молодежи «Полярная звезда», считает, что каждый человек должен развиваться гармонично. Поэтому нет ничего удивительного в том, что физики изучают историю и наоборот. Педагог предложил ученикам провести тематическое занятие, ребята с радостью поддержали идею и подготовили доклады.
На необычном уроке и темы были выбраны нетривиальные. Например, о таких кампаниях как «Крымская война на Кольском полуострове» и «Крымская война и оборона города Петропавловский Порт» (сейчас Петропавловск-Камчатский) знают далеко не все школьники.
Следующее занятие в рамках программы состоится в апреле. Оно будет посвящено празднованию 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Поэтому, ребята вновь затронут историю, но уже с явным преимуществом физики. В следующий раз школьники раскроют такие темы, как «Электрокотелок для партизан» или «Резонансы смерти на дороге жизни». О том, что скрывается за заголовками докладов, узнаем после следующего занятия. И суть этих вопросов не так очевидна, как кажется!
