В регионе продолжается системная работа по развитию дополнительного образования детей
В Мурманской области состоялось совещание специалистов Регионального модельного центра с руководителями и специалистами муниципальных органов управления образованием и муниципальных опорных центров. Совещание стало важным этапом совместной аналитической и стратегической работы по развитию системы дополнительного образования в регионе, особенно в условиях перехода от завершенного национального проекта к реализации новых.
Стратегические ориентиры: где мы находимся и куда движемся
Участники совещания обсудили актуальные направления развития дополнительного образования в контексте нового национального проекта «Молодежь и дети». Отмечено, что ключевые механизмы модернизации, заложенные в предыдущем проекте, успешно реализованы и теперь служат инфраструктурной и содержательной основой для дальнейшего развития системы.
Особое внимание было уделено необходимости обеспечения преемственности и «бесшовности» между образовательными уровнями, системности в работе с педагогическими кадрами, а также перезагрузке действующих управленческих и организационных моделей. Обсуждены ключевые показатели и задачи, обозначенные нацпроектом до 2030 года, а также возможности интеграции допобразования в региональный проект «На Севере – жить!»
Доступность дополнительного образования: рост, анализ, ориентиры
Специалистами РМЦ была представлена аналитика по доступности допобразования в муниципалитетах, включая динамику охвата детей, задействование созданных инфраструктурных решений, таких как школьные театры и музеи, квантолабы и мобильный технопарк.
Специалисты подчеркнули, что несмотря на позитивные изменения, в каждом муниципалитете остаются свои дефициты и точки роста. Отдельный акцент сделан на важности глубокого самоанализа, владения актуальными показателями и корректного сбора информации от образовательных организаций. Обсуждены тенденции кадровых изменений, механизмы повышения охвата и значимость сетевого взаимодействия с организациями и предприятиями в муниципалитетах.
Персонифицированное финансирование: итоги и вектор развития
В рамках совещания была дана оценка пятилетнему опыту реализации механизма персонифицированного финансирования. Рассмотрены объемы зарезервированных и неиспользованных средств, динамика между бюджетными и частными организациями, акцентирована важность корректного распределения ресурсов.
Отмечена необходимость своевременной подготовки нормативных документов на следующий учебный год, точной проработки нормативных затрат и эффективного информационного сопровождения — как для родителей, так и для образовательных организаций.
Роль муниципальных опорных центров: поддержка и возможности для развития
Участники проанализировали роль МОЦ в муниципальной системе управления допобразованием, важность профессиональной подготовленности специалистов и качество методической работы. Задан вектор для дальнейшего анализа о направлениях, которые требуют усиленной методической работы.
